INSTITUTO DE FORMAÇÃO DO COOPERATIVISMO SOLIDÁRIO – CRESOL INSTITUTO: ASPECTOS HISTÓRICOS E PRÁTICOS DOS PROJETOS EDUCACIONAIS

Dados Acadêmicos

  • Autor

    Mayá Patricia Savian Prolo

  • Orientador

    Sueli Comar

  • Universidade

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ

  • Tipo de Curso

    Mestrado

  • Tipo

    Dissertação

  • Ano de Produção

    2022

Resumo do Projeto

Introdução

Dentre os objetivos desenvolvidos a partir dos projetos sociais, destacam-se: ações educacionais para conselheiros administrativos e fiscais, para jovens, crianças e adultos, formação técnica e comportamental de colaboradores. Os projetos educacionais trabalham as temáticas de: educação financeira, educação cooperativista, empreendedorismo e sustentabilidade. As questões problematizadoras que norteiam a pesquisa, são: Qual o contexto possibilitou a estruturação da Cresol a nível municipal, estadual, nacional e internacional? Em que medida as ações do Cresol Instituto têm contribuído para a educação dos públicos envolvidos nos projetos educacionais? Qual matriz conceitual norteia a educação desenvolvida na instituição? Quais os resultados diretos e indiretos podem ser visualizados desde a implantação do Instituto? O Cresol Instituto atua na transformação da vida das pessoas, por meio do acesso ao conhecimento e à educação, no Brasil e na América Latina. Muitas histórias foram construídas com a participação do Instituto e isso demonstra o compromisso e responsabilidade em prol das pessoas. Pensando na importância de possibilitar aos cooperados uma educação voltada para suas realidades com a perspectiva de melhores condições de trabalho e projetos futuros, é que as ações educacionais foram estruturadas e aplicadas. Lembrando que não há uma linearidade nos resultados, pois, cada realidade possui especificidades próprias, o que implica na revisão contínua dessas ações no sentido de novas propostas para necessidades que sempre surgem.

Justificativa

O Cresol Instituto trabalha com a formação de crianças, jovens e adultos. Esta pesquisa busca analisar os aspectos históricos e práticos dos projetos educacionais. A acessibilidade do conhecimento como forma de fazer as crianças, os jovens e adultos olharem o todo social é o que motiva o Cresol Instituto na proposição de troca de informação e experiências a mais pessoas, por isso visualizo que essa Instituição chega a realidades nas quais o Estado não alcança pelo modo neoliberal das políticas das últimas décadas. Esse feito já é de grande valor. Esta pesquisa se justifica pelo fato de eu visualizar que a educação da Cresol, embora tenha fundamentos de educação, empreendedorismo, cooperativismo e educação financeira, as suas ações por meio de projetos também se preocupam com a formação do ser humano para a sensibilidade e importância da sustentabilidade, para com o meio ambiente, a empatia para com o próximo e para com crianças, jovens e adultos, tendo em vista que os projetos são direcionados para estes públicos, contribuindo para uma melhor qualidade de vida para todos. Desde modo, a educação trabalhada pelo Cresol Instituto não é somente para o mercado, mas sim, consigo visualizar a contribuição para a educação e formação humana.

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